L’engagement d'une école d'art dans un projet de cette nature, aux conditions particulières, consiste à se donner un cadre de recherche, aussi vaste soit-il, qui donne lieu à une multitude d’expériences plastiques et de découvertes. Le projet Sky to Sky élargit le champ de réflexion, oblige à des déplacements impliquant une mobilité, une écoute et la mise en jeu de nouveaux processus de création. Pour sa première intervention, l'école a exposé au sein de l’espace muséographique du Pic du Midi et sur ses terrasses, des travaux des étudiants pensés et aménagés pour la situation en fonction des diverses composantes du site. Proposée à l’ensemble des étudiants de l’école d’art, sans obligation, l'expérience se construit sur leur désir de participation. Les étudiants choisiront les jeux et les enjeux qu’ils désirent pointer, en ne limitant pas les thématiques abordées. L’exposition a duré trois mois tout au long de l’été 2010. Elle fait intervenir 14 étudiants de l’école de Tarbes et de 2 professeurs qui ont souhaité participer comme exposants. La majorité des pièces sont présentées dans le Musée, deux sont à l’extérieur. La présence répétée de la céramique témoigne de son bon usage comme matériau expérimental. Le projet est conduit par 3 enseignants, Frédéric Delpech, Guillaume Poulain et Delphine Gigoux-Martin et soutenu par toute l’équipe pédagogique, par François Cortes notamment.
Annabelle Arlie, Lucie Cassagne, Pierre Clément, François Cortes, Béatrice Darmagnac, Céline Drouin et Cathy Bellia, Michaël Gondre, Hideyo Kaneko, Géraldine Mathieu, Arnaud Pora, Guillaume Poulain, Carolle Priem-Schutz, Hye-Soon Seo, Jinhee Son, Kim Younghyun.